每临大事有静气，胸中有乾坤，这是常菁给人的印象。常菁在四中负责的事务越来越多，但更多的人还是愿意把常菁与四中初中的管理联系起来。这位北师大的高材生毕业后就在四中工作，在四中扎下了很深的根。她是教育信息技术的知名专家和学校教学管理行家。通常，名校的初中都被视为本校高中的“蓄水池”。而作为较晚恢复初中的名校，四中对于初中教育同样高度重视。令人欣慰的是，四中毕竟是四中，由于常菁的担纲，四中的初中教育很快成为了西城区、北京市初中教育的翘楚。与有的学校不同，四中初中部在中考的统计中没玩过“帽子戏法”，有多少人参加考试、多少人考上名校明明白白，有完整的资料可查。常校长主管的四中初中部一直引领着全区、全市初中的课程改革。四中初中部的气质与高中部相类，注重学生的全面发展，还原教育的本来面目，在教育中摈弃功利性。四中校长刘长铭所倡导的“独立的思想,自由的精神,承担的勇气”在四中初中部学生中也有所体现。
本文选自《廖厚才》的博客
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